Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! У нас начинается тема: «Приведём планету в порядок»

Предлагается:

* Рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц.

* Привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.).

* Побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

* Предложить игры с зеркалом «Солнечные зайчики». Если есть в доме кошка – поиграть с кошкой, вызвать у детей эмоциональный отклик на то, как кошка ловит солнечных зайчиков.

* Предложить разучить пальчиковую игру «Каждый лучик солнышка».

Весна шагает по планете

*На прогулке с детьми обращали внимание на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки.
*Привлекали детей кормлению птиц, наблюдали за их поведением.
*Использовали зеркальце для получения солнечных зайчиков.
*Обращали внимание детей на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

Быть здоровыми хотим!

*Беседовали о здоровье: хорошо ли быть здоровым, что нужно делать, чтобы быть здоровым.
*Повторили с детьми последовательность действий умывания, одевания.
*Создавали игровые ситуации "Расскажем Мишке как надо правильно кушать", "Поучим уточку делать мыльную пену".
*Читали произведение К.Чуковского "Мойдодыр".

Женский день

*Рассматривали фотографии мамочек, бабушек, с чувством любви и уважения к ним.
*Беседовали с детьми о том, как важен труд мамы, о заботливом отношении мамы к членам семьи.
*Формировали у детей желание помогать маме.
*Готовились к празднику.

Миром правит доброта

*Закрепляли у детей умение здороваться и прощаться.
*Формировали доброжелательные отношения со сверстниками, умение играть, не ссорясь, помогать друг другу, выражать сочувствие.
*Продолжаем учить детей одеваться и раздеваться.

Наши защитники

*Рассматривали с детьми иллюстрации по военной тематике.
*Учили стихи А.Барто "Кораблик", "Самолёт", "Флажок".
*"Подарок для мальчиков"

"Маленькие исследователи"

*Формировали у детей первичные представления о свойствах предметов(сухой-мокрый, легкий-тяжёлый, высокий-низкий)

*Знакомили со свойствами снега(тает) и воды(замерзает, превращается в лёд. Вода может быть холодной, горячей)

"Азбука безопасности"

* Повторяем правила дорожного движения

*Повторяем элементарные правила безопасности