Для наших детей группы "Бусинки" в нашем детском саду традиционно прошел новогодний утренник.
Все ребята пришли нарядные, превратились в весёлых мишек, ёжиков, зайчиков и снежинок.
Праздник для ребят был незабываемым.
Бусинку за бусинкой соберу на нитку. Мой подарок знаю, вызовет улыбку. Маме он понравится и она в ответ-скажет, что красивей бус на свете нет!
Для наших детей группы "Бусинки" в нашем детском саду традиционно прошел новогодний утренник.
Все ребята пришли нарядные, превратились в весёлых мишек, ёжиков, зайчиков и снежинок.
Праздник для ребят был незабываемым.
* Закрепляем у детей умение здороваться и прощаться;
* Формируем доброжелательное отношение со сверстниками - умение играть, не ссорясь, помогать друг другу, выражать сочувствие;
* Обсуждаем с детьми домашние дела членов семьи.
Учили детей различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.
Учились различать и правильно называть трамвай, машину, автобус
родителям:
- поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.
- игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)
- в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)
- чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
- закреплять название транспорта, правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей
- понаблюдать за самолетом в небе.
Рассмотрели с ребятами иллюстрации с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами, иллюстрации бытовой техники и обихода.
Придумали предложение о том, что делает мама, папа (мама гладит, читает книжку, папа забивает гвозди, пылесосит).
Прочитали детям стихотворение Е. Благининой "Обедать".
* Читаем А. Барто «Кто как кричит»
* Рассматриваем иллюстрации «Какие у птичек бывают перышки»; «Что и как ест птичка».
* Читаем и рассматриваем иллюстрации К.Чуковского «Цыпленок»;
* Разучиваем потешки «Два весёлых гуся», «Наши уточки с утра…»
* Рассматриваем картинки с изображением домашних птиц и учились четко называть их.
* Играем в пальчиковую игру «Сорока-белобока»;
* Расскажите вашему ребенку, об осенних изменениях: воздух становится холоднее, часто идут дожди, солнце светит и греет мало;