МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВСЕХ НА СТРАНИЦАХ НАШЕГО БЛОГА!

четверг, 27 октября 2022 г.

«Транспорт»

Познакомили детей с предметами ближайшего окружения: транспортные средства, со способами использования транспортных средств, их функциями. 

Учили детей различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик), различать и называть по внешнему виду грузовые, легковые автомобили.

Учились различать и правильно называть трамвай, машину, автобус

родителям:

-         поиграть с детьми в игру с ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!». Цель: Развивать у детей желание играть вместе со взрослыми в подвижные игры с простым содержанием.

-         игры с разными машинками (уточнение цвета, размера)

-         в ходе прогулок по улице наблюдение за транспортом (машины, автобусы)

-         чтение художественной литературы А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)

-         закреплять название транспорта,  правила: не выходить на дорогу, не убегать от родителей

-         понаблюдать за самолетом в небе.

среда, 19 октября 2022 г.

«Наш быт»

  Предметы быта. 
Говорили о возможных действиях с ними, их назначении.

 Рассмотрели с ребятами иллюстрации с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами, иллюстрации бытовой техники и обихода.

Придумали предложение о том, что делает мама, папа (мама гладит, читает   книжку, папа забивает гвозди, пылесосит).

Прочитали детям стихотворение Е. Благининой "Обедать".

Существительные   Прилагательные      Глаголы
  - тарелка                 - большая                 - собирает
  - вилка                     - маленькая            - мешает
  - ложка                    - чайная                   - кушает
  - кастрюля              - чистая                    - купает
  - сковородка           - новый                    - ремонтирует
  - веник                     - красивая               - стирает
  - утюг      

суббота, 1 октября 2022 г.

«Домашние животные и птицы»

 * Читаем А. Барто «Кто как кричит»

* Рассматриваем иллюстрации «Какие у птичек бывают перышки»; «Что и как ест птичка».

* Читаем и рассматриваем иллюстрации  К.Чуковского «Цыпленок»;

* Разучиваем потешки «Два весёлых гуся», «Наши уточки с утра…»

* Рассматриваем картинки с изображением домашних птиц и учились четко называть их.

* Играем в пальчиковую игру «Сорока-белобока»;

* Читаем сказку «Теремок».